《勇于管教》摘录随感（十）——性教育与管教

什么情况下施行管教？什么情况下不能管教？父母如何设定界限？如何应对孩子的挑战？《勇于管教》一书，将引导父母们借助爱与管教联手，培养出一个健康、礼貌、快乐的孩子，使孩子学会应对挑战、承担责任、自律自尊。

第九章——道德教育与管教

一、谁来进行性教育？

答：1．父母（最佳选择）：从小到大循序渐进的性启蒙

2．教会学校（依旧环不够重视性教育）

3．公立学校（最危险）：父母应了解课程，拒绝孩子参与“性自由”之项目

二、为什么节欲课程难进行？

答：1．支持“性安全”的人背后有一个巨大的产业链，商业链.（堕胎的医生.护士、医药供应商安全套及避孕药生产商），他们从“青少年性犯罪”中获利。

2．父母对此的沉默助长“性安全”的传播．

三、何时该与孩子谈论性话题？

答：1．当孩子充满好奇的时候

2．青春期前，即女孩10-13岁时期，男孩10-14岁时期

3．不要过早进行性教育

四、不要通过动物（尤其是猫、狗等）来解释生育过程，因为有太多流浪动物被无情抛弃，杀死，建议阉割

五、艾滋病、性病传播迅速，对女性身体伤害巨大

六、性本能在青春期很久之前就出现了，父母不要表现震惊和极端反感

七、性冲动是人类本性中最强大的力量之一，“男女混住”必然导致更多性冲动

八、“性行为”与文明（民族）存亡有直接关系，“文明论力”与“性自由“成反比