每个为人父母者，对孩子的未来都会抱有一份美好的希望；而且，有些父母更是会在孩子尚小的时候就予以培训，寄希望通过培训把孩子塑造成为理想中的样子。其实，对于很多基督徒父母而言，也是如此，不仅希望孩子能够在将来成龙成凤，也更加务实，从小的时候就予以培养。
这点我们从平时亲子交流会上也能够看出来，当父母们在一起聊到孩子、畅想孩子未来的时候，总会有说不完的话，聊不完的话题，也会有各自的想法。一些父母会把孩子的未来描绘得如同看得见的画卷一样，栩栩如生，满是期待。看到这一幕的时候，笔者也有一些想法想要分享出来。
一是不能仅要结果也要看过程。即便是很多基督徒父母，往往也会犯一种毛病，那就是一旦孩子成不了自己想要的样子，或者是孩子不够优秀、没有达到预想，那么就会垂头丧气，甚至怪罪于孩子。可是，当这些父母在生气、怪罪孩子的时候，有没有反思过孩子成长的过程呢？
很多父母只注重结果，却不去思考过程中应该做些什么，仿佛结果就应该按照自己想要的去自然生成一样；若是没有生成那就会怪孩子不争气，却从来不会反思自己做的怎么样。殊不知一个孩子成才其实也是在过程中一点一点积累起来的，而在过程中能够起到督导、助推作用的主要就是父母；父母若是能在过程中有规划、一点一滴的帮助孩子向目标前进，那么自然就会事半功倍。
二是不能仅生育也要有教养。神不仅创造人类，其实也在人类生活过程中给予滋养，比如赐人日常需要的阳光雨露以及引导人前行的路。同样，作为父母的不仅要生孩子，也要养育孩子。我们发现养育孩子、爱护孩子，不仅来自于父母天然的爱，其实也来自于一份责任，这份责任更是由神所赐予。
可是，在现实中我们也会发现一个现象，那就是有些父母缺乏对孩子的教养。虽然缺乏的原因有很多，有些是无知、有些出于无奈，有些缺乏责任心。但不管怎么样，都只有一个结果，那就是在孩子成长的过程中没有尽上应尽的责任。因此，作为父母的应当知道要生也要有养，缺一不可，缺少就有遗憾。
三是不仅是智力也要有全人观念。当今教育的重点，乃是围绕考试为中心，不仅学校如此，其实家长也是如此。作为学龄段的孩子，学校、家长甚至整个社会最为关注的还是学习成绩如何。只要孩子学习好，那就可以遮百丑，这早已经成为社会风气；可若一个孩子学习不好，即便其他方面较为优秀，可能都不受待见。
那我们作为基督徒父母应该如何看待这样的事情呢？可以说，即便是作为基督徒，也不得不去顺应时代的趋势，只是要有个度，千万不能一切照搬，盲从。作为基督徒父母来说，不仅要重视孩子的智力教育，也要重视孩子的身体、心灵、道德等方面的教育，其实这些都是相互平行的，缺一不可。
四是不仅求知也要有理想。主耶稣为什么如此优秀？路加一段关于少年耶稣在圣殿里面学习的记录给了我们答案。路加在记载那件事的时候，尤其强调了耶稣的求知欲，当别的孩子都在随同父母回家的时候，小耶稣却没有，在干什么呢？乃是继续留在圣殿中向老师们学习，更是一面听一面去问。
而且，路加还进一步解释了少年耶稣为什么会如此？用耶稣自己的话来说，“岂不知我应当以父的事为念”，可见，耶稣的求知动力，乃在于祂有一个远大的理想，这个理想是他主动求知的原因与动力。因此，耶稣的求知事迹也给了我们一个学习的榜样与方向，那就是理想带动求知，同时，理想也是求知的方向与目标。
五是不仅有人伦也要有神论。当今社会中大多数的人都在强调社会关系，包括夫妻、朋友、兄弟等各种各样的人员人之间的关系。作为孩子，其实也是如此，一方面照搬照套，另一方面大人也会予以引导，教导孩子学习处理各种人与人之间关系的技巧；而至于人与神之间的关系则是甚少提及。
如此合适吗？肯定不合适，因为人的生命由神创造，即便是现今正常的生活，也离不开神的开恩。而且，即便贵为上帝的耶稣，也是注重与神关系的建立，深得父神的喜爱。因此来说，人一定要注重与神关系的建立，对于基督徒来说更是如此，一定要引导孩子认识上帝，与神建立好关系，而不仅是注重与人建立好关系。
