《勇于管教》摘录随感（六）——亲子教育中如何活用奖励机制

什么情况下施行管教？什么情况下不能管教？父母如何设定界限？如何应对孩子的挑战？《勇于管教》一书，将引导父母们借助爱与管教联手，培养出一个健康、礼貌、快乐的孩子，使孩子学会应对挑战、承担责任、自律自尊。

第五章《神奇的工具（一）》

本章主题：强化定律——奖励机制的应用

一、“强化定律”的定义

二、奖励必须快速兑现

三、奖励不必一定是物质的（原则二）

四、餐桌大战的得胜秘决与青春期孩子的奖励机制

主要论点：

1．“强化定律“是指：如果通过某种行为得到了想要的结果，这种行为就会被重复。

2．无计划地随意给点礼物或是奖励，这是不会起什么作用的

3．父母常犯的一个错误是，许诺给孩子的奖励太过久远，这样的奖励很少会有效果。奖励的效力会随时间的延长而减弱。

4．孩子缺乏责任感的行为是他们从生活中学来的（榜样的力量）

5．做计划表的益处：① 培养孩子负责任的行为；② 孩子能够学会算帐，学在值得花钱的地方花钱；③ 开始建立储蓄的概念；④ 学习约束和控制自己的感情冲动，了解金钱的意义，学会明智地使用金钱。

6．“平均主义”是激励机制的毁灭者，因为平均主义惩罚创造力和勤勉工作，奖励平庸和懒散。

7．不必为对孩子为家里做的每一件事都给予奖励

8．当孩于挑战父母权威时，不要放任，这实际上是在奖励孩子的挑衅

9．奖励不能替代权威，奖励和惩罚在儿童中管理中各司其职

10．奖励不必一定是物质的（食物是有局限性的）

11．人类的“心理需求”大于“物质需求”

12．这种需求包括渴望被爱、得到社会承认和自尊

13．“语言”的强化可以成为人类行为最有力的激励

14．恶意的话会像强酸一样灼伤孩子，导致他们行为改变

15．语言的强化作用应该贯穿于亲子关系的始终．我们应当做的是花更多时间奖励他们正确的行为，哪怕“奖励”只不过是一句真诚的赞美。记住：孩子的内心有被尊重和更被认可的需要。明智的父母应该在既满足他们这种需要的同时，又将正确的价值观和行为教授给他们。

16．对于父母不赞许的行为，父母不能夸奖，如果对孩子的任何行为都赞许，父母的赞许就逐渐失去意义

17．过分的夸奖是不明智的

18．要区别“奉承”和“称赞”，奉承是指孩子不作任何努力就轻易得到夸奖，称赞应当是具体明确的，而不是泛泛的

19．父母不应该强迫孩子吃饭，但餐桌是孩子占据优势的地方，让孩子高兴吃饭的有效方法可以参考该书第89页最下。

20．强化原则对青少年尤其有用。如何区分使用：① 确定什么东西能够对青春期孩子进行有效的奖励；② 将协议正式化：写合同，父母与孩子都要签字；③ 建立即时奖的机制，达到目标立即反馈。